На логику (проверка остаточного знания)
- Автор темы ADworker
- Дата начала
- Отслеживают тему 4
Ответ: На логику (проверка остаточного знания)
Может у кого есть на примете задачки посложнее!?
Давайте тренировать мозг
Может у кого есть на примете задачки посложнее!?
Давайте тренировать мозг
Ответ: На логику (проверка остаточного знания)
Спасибо! Первая ошибка - деление на ноль, или я не прав?
Во второй - отличненько сократили маленькую двоечку ))
В третьей мне кажется центы в квадрат сразу поставили, хотя это не логично - их бы за скобачки
Спасибо! Первая ошибка - деление на ноль, или я не прав?
Во второй - отличненько сократили маленькую двоечку ))
В третьей мне кажется центы в квадрат сразу поставили, хотя это не логично - их бы за скобачки
Ответ: На логику (проверка остаточного знания)
Если более развернуто, то получается как-то так:
Первое - при делении буквенных выражений всегда ставится условие, что делитель не равен нулю, в противном случае рассматривается уравнение с неопределенностью.
Второе, квадраты раскрыты не верно, т.к. равенство оснований допустимо только по модулю (если не лезть в мнимые числа).
Третье - не возведена в квадрат единица измерения и не вынесена за скобки.
Отлично, задачки хватило всего лишь на пару часов, теперь надо искать новые Браво! АйСпасибо! Первая ошибка - деление на ноль, или я не прав?
Во второй - отличненько сократили маленькую двоечку ))
В третьей мне кажется центы в квадрат сразу поставили, хотя это не логично - их бы за скобачки
Если более развернуто, то получается как-то так:
Первое - при делении буквенных выражений всегда ставится условие, что делитель не равен нулю, в противном случае рассматривается уравнение с неопределенностью.
Второе, квадраты раскрыты не верно, т.к. равенство оснований допустимо только по модулю (если не лезть в мнимые числа).
Третье - не возведена в квадрат единица измерения и не вынесена за скобки.
Ответ: На логику (проверка остаточного знания)
А вот занятная задачка. Есть игра, в которой вам предлагаются два конверта с деньгами. В одном из конвертов денег в два раза больше, чем в другом. Конверты никак не различаются. Вы выбираете и открываете один из конвертов. Теперь вопрос: для того, чтобы получить максимальную сумму вам надо поменять конверт, оставить выбранный или все-равно?
А вот занятная задачка. Есть игра, в которой вам предлагаются два конверта с деньгами. В одном из конвертов денег в два раза больше, чем в другом. Конверты никак не различаются. Вы выбираете и открываете один из конвертов. Теперь вопрос: для того, чтобы получить максимальную сумму вам надо поменять конверт, оставить выбранный или все-равно?
Ответ: На логику (проверка остаточного знания)
Условие не полное или недостаточное, поэтому задачка решается элементарно берем второй конверт, т.к. предлагаются нам обаА вот занятная задачка. Есть игра, в которой вам предлагаются два конверта с деньгами. В одном из конвертов денег в два раза больше, чем в другом. Конверты никак не различаются. Вы выбираете и открываете один из конвертов. Теперь вопрос: для того, чтобы получить максимальную сумму вам надо поменять конверт, оставить выбранный или все-равно?
Ответ: На логику (проверка остаточного знания)
Вначале мои доводы, без прочтения темы:
1.
a=b
a^2=ab
a^2-b^2=ab-b^2
(a-b)(a+b)=b(a-b)
Следующее преобразование делать нельзя, потому что деление на ноль.
2. (5-9/2)^2=(4-9/2)^2
Далее идет некорректное приобразование, поскольку решение:
a^2=b^2
a=|b| (по модулю)
3.1$=100e
100e=(10)^2e еденица измерения остается за скобкой преобразования.
тогда =(10*корень из(e))^2
Как-то так
А теперь прочитаю, что выше писали.
С уважением, Владимир.
Вначале мои доводы, без прочтения темы:
1.
a=b
a^2=ab
a^2-b^2=ab-b^2
(a-b)(a+b)=b(a-b)
Следующее преобразование делать нельзя, потому что деление на ноль.
2. (5-9/2)^2=(4-9/2)^2
Далее идет некорректное приобразование, поскольку решение:
a^2=b^2
a=|b| (по модулю)
3.1$=100e
100e=(10)^2e еденица измерения остается за скобкой преобразования.
тогда =(10*корень из(e))^2
Как-то так
А теперь прочитаю, что выше писали.
С уважением, Владимир.
Ответ: На логику (проверка остаточного знания)
Возможно отстал от жизни, но первые четыре тождества верны, последние три- бред, думаеццо )
Ответ: На логику (проверка остаточного знания)
Кстати, ответ на задачку про конверты противоречит житейской логике, которая говорит, что разницы никакой нет
Если предположить, что в открытом нами конверте X рублей, то во втором с вероятностью 0.5 будет либо X/2 либо 2*Х, т.е. в среднем 1.25X. Откуда следует, что конверт надо менять. Причем открывать его даже не обязательно
Кстати, ответ на задачку про конверты противоречит житейской логике, которая говорит, что разницы никакой нет
Если предположить, что в открытом нами конверте X рублей, то во втором с вероятностью 0.5 будет либо X/2 либо 2*Х, т.е. в среднем 1.25X. Откуда следует, что конверт надо менять. Причем открывать его даже не обязательно
Ответ: На логику (проверка остаточного знания)
О как! Оказывается над задачкой с конвертами не только сузуководы бьются. И называется это - "парадокс конвертов".
О как! Оказывается над задачкой с конвертами не только сузуководы бьются. И называется это - "парадокс конвертов".